Op 20 januari 2026 vond in het Heracles Stadion in Almelo een inspirerende bijeenkomst plaats voor directeuren en onderwijsprofessionals uit het primair en voortgezet onderwijs in de regio Almelo. Na de eerdere bijeenkomst voor bestuurders op 2 december jl., stond deze middag in het teken van het verbinden van onze gezamenlijke visie op inclusie met de dagelijkse onderwijspraktijk.
Ruim 230 deelnemers waren aanwezig, waarvan ongeveer twee derde uit het PO en een derde uit het VO. Deze brede vertegenwoordiging onderstreepte het gedeelde gevoel dat inclusie geen opgave is van afzonderlijke scholen, maar een gezamenlijke verantwoordelijkheid in de regio.
De bijeenkomst werd begeleid door Sofie Sergeant, bijzonder lector Inclusie & Veerkracht in het Onderwijs, in samenwerking met Ynske Draaisma (directeur PO) en Carien Kielstra (directeur VO). In hun bijdragen werd benadrukt dat inclusie geen doel op zich is, maar een gezamenlijke manier van werken.
Zoals Sofie Sergeant het verwoordde:
“Inclusie is geen doel op zich, maar een gezamenlijke manier van werken: schouder aan schouder, van leraar tot bestuurder.”
Daarnaast legde zij de nadruk op het belang van veerkracht als fundament onder inclusief onderwijs:
“Het gaat uiteindelijk niet alleen om inclusie, maar vooral om veerkracht – van leerlingen, van teams en van het onderwijs als geheel.”
In hun bijdragen kwam naar voren dat inclusie niet draait om grenzeloosheid, maar om het bewust ontwerpen van leeromgevingen waarin ieder kind zich welkom voelt, zich kan ontwikkelen en zich gezien weet. Daarbij werd aandacht besteed aan veerkracht, collectieve verantwoordelijkheid en het wegnemen van drempels in de onderwijsomgeving.
Centraal stonden drie doelen:
Na het plenaire deel gingen deelnemers in gemengde groepen aan de slag met vragen als: wat willen we behouden, wat willen we bannen en wat willen we bereiken? In deze uitwisseling werd zichtbaar hoeveel kennis, betrokkenheid en creativiteit er in de regio aanwezig is. De terugkoppeling liet zien dat er brede consensus is over het belang van samenwerking, inclusief leiderschap en het leren van en met elkaar.
De bijeenkomst markeerde opnieuw een belangrijke stap in de gezamenlijke beweging richting inclusiever onderwijs in Twente Noord West. Met moed, nieuwsgierigheid en een stevige dosis zelfrelativering bouwen we verder aan onderwijs dat écht van ons allemaal is.